辨識發展性協調障礙助孩子擺脫「笨」標籤

「笨小孩」不是真的笨只是得了一種病

不知道你們家有沒有這樣一位「笨小孩」：別人家的孩子三四個月俯臥的時候都能把頭抬的老高了,而他別說俯臥的時候頭抬不起來,就是拉他起來坐著頭也只能夠豎起兩三秒就又耷拉下去了；別人家的孩子五六個月來臨了、而他站起來的東西就住一下他就什麼站起來的人站起來的人。他已經可以拿著筆在紙上亂塗亂畫了,他還是拿不穩筆…

難道他們真的是「笨小孩」嗎？也許,他們只是得了一種病——發育性協調障礙發育性協調障礙是一種起病於兒童期的特殊性發育障礙性疾病,是以運動協調能力發育障礙為主要臨床表現的疾病,通俗的說就是人們口中常說的“笨”.這種疾病的發生,考慮一方面跟母親在孕期受到缺氧等各種不良因素的影響、腦部

由於該病的主要表現為精細運動能力與大運動能力受到損害,因此它可出現一系列影響兒童生長發育的異常表現,如運動能力差,動作不協調,行為笨拙,身體意識和姿勢穩定性差等。所以這些患兒常常不願意多進行運動,運動過少可引起兒童肥胖、抵抗力低下等一系列的問題而細緻、反應兒童的身心健康；若此種發育障礙得不到及時的干預,還可延續至青春期及青年期.

打破發育性協調障礙,讓寶寶不再“笨”

由此可見,「笨小孩」是需要引起家長們的注意的,那麼父母該如何去儘早的發現孩子的這種病,儘早糾正孩子的發育障礙的呢？

一般而言,嬰幼兒在生長發育的過程中是遵循從上到下、由遠到近、由粗到細、由低級到高級,由簡單到復雜的規律.每一個動作的發育都存在有一定的連續性和程序性,前一動作的掌握對後一動作的發展具有促進作用,同樣滯後,前一動作的發展也可延緩隨後的動作.

因此,父母們在養育孩子的過程要多注意孩子各個階段每個技能的獲得情況,比如三個月的時候會不會抬頭,六個月的時候會不會坐,九個月的時候會不會爬,十二個月的時候會不會走,拿東西是不是會從全掌抓握逐步轉變為捏起等。同齡寶寶,或其動作總是做得極不協調時,千萬不要以為這只是“笨”這麼簡單,而應該在警惕之餘,要及早就診於相關專業的醫生,及早發現並積極與醫生配合查找原因、給予矯正,避免影響到寶寶下一階段運動的發育,把損失降到最小.